Логопед город Тара

Современные дети всё чаще испытывают трудности в обучении. Они не могут сосредоточиться, не слушают учителя, не доводят дела до конца. Родители водят их к репетиторам, покупают пособия, нанимают специалистов, но результат совсем не соответствует усилиям семьи. Почему❓ Одна из главных причин лежит не в школе и не в методиках обучения. Она лежит в семейной иерархии или, точнее, в её отсутствии. Что такое иерархия в семье и почему она так важна? Иерархия в семье - это естественный порядок, при котором родители несут ответственность за своих детей, устанавливают правила и направляют развитие ребёнка. Это не диктатура и не подавление личности. Это структура, в которой ребёнок ощущает себя в безопасности, понимает свои границы и учится воспринимать мир через взаимодействие с родителями. Мозг ребёнка развивается иерархически, «снизу вверх»: сначала сенсорные и моторные области, затем более сложные зоны, отвечающие за социальное и эмоциональное регулирование. Для того чтобы высшие отделы мозга

Вечер. Ребёнок бодро прочитал параграф вслух. Вы спрашиваете: «О чём там?» Пауза. «Ну… про реки». Какие реки, что с ними??? А в ответ - тишина. Если ваш ребёнок молчит после ТОЛЬКО ЧТО прочитанного текста, вы не одиноки. Теперь это подтверждено на 760 тысячах подростков. В сентябре вышли результаты PISA 2025 - крупнейшего за всю историю исследования функциональной грамотности. 15-летние из 91 страны. Главное: в развитых странах ОЭСР, с сильными школами, большими бюджетами и планшетами в каждом классе, дети стали заметно хуже читать и считать. За десять лет чтение просело на 28 баллов - это примерно полтора года учёбы. 🔴 Теперь о неприятном. В период с 2022 по 2025 год снижение уровня чтения оказалось наиболее заметным среди детей из обеспеченных семей. Те самые, у кого репетиторы, кружки и лучшие школы. МЕЛ подробно рассказывает об этом исследовании. Обязательно к прочтению каждому родителю🎒 Да, это может прозвучать неприятно и даже провокационно, но пришло время задуматься и взять

Школьные реформы меняются каждые несколько лет. То вводят новые стандарты, то переписывают учебники, то снова обсуждают ЕГЭ. Но есть одна проблема, которая пережила уже и министров, и методички, и бесконечные родительские чаты. Сколько детей вообще должно быть в классе, чтобы учитель не превращался в диспетчера аварийной службы? Вопрос кажется простым. Но стоит поговорить с педагогами — и начинается привычная картина. Кто-то мечтает о камерных классах на 10 человек. Кто-то говорит, что 25 — уже потолок. А кто-то устало машет рукой: «Да хоть 35, лишь бы без бумажной волокиты». Ирония в том, что человечество спорит об этом почти тысячу лет, а выводы за это время почти не изменились. Популярное в моём блоге: Главная причина зависимости детей от телефонов Ещё в XII веке философ и врач Маймонид сформулировал мысль, которую сегодня подтвердили бы многие учителя без всяких исследований. Если учеников становится слишком много, обучение начинает ломаться. Не сразу и не громко — постепенно. Учит